Le gouvernement ivoirien a annoncé à l'issue d'un Conseil des ministres présidé par le Chef de l'Etat Alassane Ouattara, la construction d’une Université virtuelle pour un coût de 20,2 milliards de FCFA.
L’annonce a été faite par M. Bruno Nabagné Koné, porte-parole du gouvernement qui a déclaré à l’occasion que « le Conseil a adopté une communication relative au processus de création de l'Université Virtuelle de Côte d'Ivoire et au lancement de ses activités ».
Bruno Nabagné a expliqué que l'Université virtuelle de Côte d'Ivoire (UVCI) est un système d'enseignement à distance basé sur l'intégration généralisée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques académiques et pédagogiques. La création de l'UVCI vise surtout à pallier les contraintes auxquelles sont soumises les universités publiques ivoiriennes.
Cette réforme, qui fait suite à l'effort financier consenti par l'Etat pour la réhabilitation, l'extension et l'équipement des universités existantes, devrait permettre à la fois de moderniser et d'améliorer la qualité de l'offre de formation supérieure et d'agir efficacement sur le déficit en infrastructures et en encadrement.
L’annonce a été faite par M. Bruno Nabagné Koné, porte-parole du gouvernement qui a déclaré à l’occasion que « le Conseil a adopté une communication relative au processus de création de l'Université Virtuelle de Côte d'Ivoire et au lancement de ses activités ».
Bruno Nabagné a expliqué que l'Université virtuelle de Côte d'Ivoire (UVCI) est un système d'enseignement à distance basé sur l'intégration généralisée des technologies de l'information et de la communication dans les pratiques académiques et pédagogiques. La création de l'UVCI vise surtout à pallier les contraintes auxquelles sont soumises les universités publiques ivoiriennes.
Cette réforme, qui fait suite à l'effort financier consenti par l'Etat pour la réhabilitation, l'extension et l'équipement des universités existantes, devrait permettre à la fois de moderniser et d'améliorer la qualité de l'offre de formation supérieure et d'agir efficacement sur le déficit en infrastructures et en encadrement.
